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世界新聞專科學校圖書資料科

盧荷生
1995年12月
圖書館學與資訊科學大辭典

名詞解釋:  世界新聞專科學校,於53學年度(1963-1964)設立圖書資料科,分三專、五專、三專夜間部三個不同的班次。三專日夜間部招收對象都是高中畢業生,日間部修業3年,夜間部修業4年,五專招收國中畢業生,修業5年。但自58年起五專即停止招生。而當世界新聞專科學校於民國80年(1991)改制為世界新聞傳播學院後,圖書資料科乃告停止,而新設學院中並無相當圖書館學的學系存在,故此一圖書館學校至82年最後一屆學生畢業後完全結束。   世界新聞專科學校,在當前教育體制之中,屬於技術職業教育,故同樣招收高中畢業生,教育目標與課程設計均不同於目前一般大學的圖書館學系。但在臺灣的教育環境裡,又不能接受與面對大學與專科之間的差異,因此,世新圖資科的課程計畫與教學方針,就出現了妥協的方案。為了說明方便起見,可從兩個角度加以解釋。首先,世新圖資科的課程是大學圖書館學系課程的具體而微,也就是大學圖書館學系有的課程,世新圖資科都有。另不過因為修業的期限只有3年,比大學少了一年,加上這個圖資科附屬於新聞專科學校,要修習一些新聞學校的共同必修科目。因此圖書館學修習科目的空間不大,而想修習的圖書館學科目又不願意減少,就只有甚麼都有,但學分數按大學圖書館學系打一個折扣的做法。所以,世新圖資科的畢業生,在校期間所學科目,不比大學圖書館學系為少,只是所學內容有程度上的差異。其次,世新圖資科因為是專科教育,而專科教育的教育目標,以培養實務的技術人員為主,為了滿足此一目的,所以世新圖資科的課程中,有較多的實習時數。除了像分類編目、參考資料以及採訪選擇等課程皆各有實習時數以外,並且在最後一年的寒假,要求每一位學生都要參加圖書館的實務見習,盡可能派往校外圖書館實習,由於臺北附近各圖書館的容量有限,無法讓學生皆參與校外實習,則在校內圖書館進行。總之,世新圖書資料科的特質,就是希望藉實習時數的增加,落實圖書館實務經驗的培養。這也是臺灣圖書館學校中的一大特色,為臺灣的圖書館訓練更多的基層工作人員。世新圖書資料科的畢業生,經過轉學插班,或者出國進修等途徑,進一步深造,如今在臺灣圖書館界頗有成就者,大有人在。可惜這一所有近30年歷史,而且極富特色的圖書館學校,竟將結束,令人不勝惋惜。

世界新聞專科學校圖書資料科

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世界新聞專科學校圖書資料科 進行詞彙精確檢索結果
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