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名詞解釋:　　以教育來啟發人類關心與了解環境保護的重要，提高環保理念，增進環保知識，以期達到環境品質改善與維護的目的。環境教育作為科學的概念是二十世紀六○年代後期提出來的，在1972年斯德哥爾人類環境會議上得到正式肯定。環境問題涉及各行各業，與每個人的健康、生活和工作息息相關，因此環境教育是全民教育、終生教育。 　　環境教育可分為(1)學校環境教育；(2)在職環境教育；(3)社會環境教育三部分。其中在社會環境教育方面，民間的各保育團體參與貢獻許多。目前台灣在培育環境保護人才的大專學校系所計有：已設研究所者八校，其中師範大學的環境教育所特別著重在研發環境教育的理論，而已設環境科技等學系者六校，另有六所專科學校設有環境工程科。