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瓦波斯(1893-1978)

Waples, Douglas

吳建中
1995年12月
圖書館學與資訊科學大辭典

名詞解釋:  1893年3月3日瓦波斯生於美國費城(Philadelphia)。從小好學聰穎,多才多藝,喜愛音樂、文學、體育以及英語、拉丁語和希臘語。在哈弗福德學院(Haverford College)讀書時曾贏得數項文學獎,並被選入全美優秀大學生榮譽學會(Phi Beta Kappa)。1917年獲哈佛大學(Harvard University)文學碩士學位(M.A.),同年與凱莉(Eleanor Cary)結婚。1920年在賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)獲教育心理學哲學博士學位(Ph.D.)。   在波士頓,瓦波斯開始了他的教書生涯,講授心理學和教育學。1923年他到匹茲堡大學任教。從1928年起瓦波斯受聘於芝加哥大學圖書館學研究所。他對公共通訊理論有獨到的研究,並把與之相關的學術性、研究方法和閱讀行為等3個他最感興趣的問題帶進了圖書館學,給這門傳統的學問帶來了生氣。他與拉斯威爾(H.D. Lasswell)合著的〔國家圖書館和外國學術〕(National Libraries and Foreign Scholarship, 1936)反映了他對國際學術交流的認識。1940年他為〔圖書館季刊〕(Library Quarterly)撰寫了題為「比利時學者及他們的圖書館」(Belgian Scholars and Their Libraries)的文章,論述了政治民族主義與引進國外社會科學文獻的關係,以及研究性藏書在學術發展中的重要意義。他在1939年撰寫的〔圖書館問題調查〕(Investigating Library Problems)一書中,強調了圖書館學需要一種以研究為基礎的知識結構。如同巴特拉(Pierce Butler)的〔圖書館學導論〕(Introdution to Library Science, 1933),瓦波斯的這一論著確立了他在該所作為專題研究帶頭人的地位。閱讀行為研究是他對圖書館學的又一重要貢獻。在其「專題興趣對實際閱讀的關係」(The Relation of Subject Interests to Actual Reading)於1932年發表於〔圖書館季刊〕的一文中,瓦波斯揭示了閱讀材料選擇的層次,即易讀性、可讀性和專題興趣。在他有關閱讀研究的大量著述中,瓦波斯充分運用社會學研究戰略和心理假設等手段探討閱讀與社會的相互作用,他的〔人和印刷品〕(People and Print, 1936)即係討論在蕭條時期社會因素對閱讀的影響。   第二次世界大戰,瓦波斯的研究重點轉向公共通訊,1051年至1957年他擔任芝加哥大學通訊委員會主席。1957年退休以後瓦波斯繼續他的公共通訊研究,直到1960年中風癱瘓時為止。1978年4月25日瓦波斯在威斯康辛州的華盛頓島(Washington Island)去世,享年85歲。

瓦波斯(1893-1978)

Waples, Douglas

Waples, Douglas 進行詞彙精確檢索結果
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