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國立臺灣師範大學社會教育系圖書資訊學組

Division of Library & Information Science, Department of Adult & Continuing Education, National Taiwan Normal University

陳仲彥
2012年10月
圖書館學與資訊科學大辭典

名詞解釋:
  國立臺灣師範大學社會教育學系於1955年設立,以培育社會教育人才為宗旨,為使學生具備專長,自二年級起課程分組教學,包括:圖書館、新聞、社會事業等三組,87學年度起,則是自一年級起學籍分組招生(91級)。分組名稱隨著學術內涵進展曾有變異,其中社會事業組於61學年度更名為社會工作組,圖書館學組則於87學年度更名為圖書資訊學組。

  隨著學術專業發展之演進,社會教育學系原本涵蓋之三個學術領域,亦逐年由三組獨立成為研究所:86學年度成立大眾傳播研究所,91學年度成立圖書資訊學研究所,94學年度成立社會工作研究所;三所師資多由原三組教師轉任。原由社會教育學系與華人圖書館員協會(Chinese American Librarian Association,簡稱 CALA)合作編印之《圖書館學與資訊科學》半年刊,亦轉由圖書資訊學研究所承辦。

  組織變革之後,社會教育學系自96學年度起不再分組招生。歷年圖書資訊學組畢業生,自第一屆(48級)至第五十二屆(99級),總計七百五十餘人。除了培育大學部學士班人才之外,社會教育學系亦曾開辦夜間部圖書館班、高中圖書館主任學分班、學校圖書館行政碩士在職專班、圖書資訊學碩士學位在職專班等,以擴大訓練學校圖書館人才,並提供圖書資訊從業人員進修機會。圖書資訊學研究所成立之後,相關在職專班亦轉由圖書資訊學研究所承辦。
  歷年圖書資訊學組之課程隨著學術發展與時代變遷而有所調整,主要可分為:圖書資訊學原理與方法、讀者服務與資訊資源、技術服務、圖書館管理、資訊科技五大類別。早期之學生因受有公費,因此除了圖書資訊學專業課程之外,還必須修習教育學程,並選修一輔系,畢業後多分發中等學校任教,並承辦、推展中學圖書館業務。師資培育法施行之後因不再享有公費,故不再以中等學校為主要職場,畢業後則報考國家考試分發公立圖書館相關機構,或至民營機構組織所屬之圖書資訊相關部門服務為主。

國立臺灣師範大學社會教育系圖書資訊學組

Division of Library & Information Science, Department of Adult & Continuing Education, National Taiwan Normal University

Division of Library & Information Science, Department of Adult & Continuing Education, National Taiwan Normal University 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
國立臺灣師範大學社會教育系圖書資訊學組 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 中文詞彙 英文詞彙

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