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課程

Curriculum

鄭世仁
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  有關課程的定義十分紛歧,其英文字則源自拉丁文currere,原指奔跑或跑馬道之意,其後用在教育上,乃衍生出幼兒受教所必經之歷程。此意與我國課程二字所指「課業的進程」有其相通之處。   課程乃學校用以教導學生,達成教育目標的學習內容。依據各家對此學習內容範圍廣狹之不同,可以區分成三種不同的定義:   1.課程是學校內外一切活動之總稱。這是最廣義的看法。依此定義,不僅學校內外有意實施的活動應該包括在內,即是學校未經規劃的一些活動,如下課時間的自由活動,也應涵蓋在內;包含正式課程及潛在課程。   2.課程是學校課表上所列的學習科目。這是最狹義的看法,依此定義,則課程與功課表無異。   3.課程是學生在學校指導下,藉課內及課外的各種活動所獲得的各種能滿足個人需求、促進社會進步的所有經驗。這是折衷的定義。依此定義,課程應包括正向的目標、規劃的內容、合宜的手段、客觀的評量等要素。   若依各家對課程要素的強調點不同,也可以將之區分為四大類:   1.課程是學科和教材:此類定義著重在學科的安排、教材綱要的編訂、教科書的撰寫與審查,以及其他補充教材的製作與供應。是以知識做為課程的核心,因此學科專家乃成為課程決定過程中最有力的發言人。   2.課程是經驗:此類定義把課程當成是學生實際經驗到的東西,強調以學生的學習為中心,因此重視學生所可能接觸到的一切人、事、物。   3.課程是目標:此類定義著重在預先確立的希望學生達成的目標之上,重視的是目標的發現、選擇和組織,並且以目標作為課程評鑑的重要依據。   4.課程是計畫:此類定義著重於把課程和教學區分開來。凡是學校為學生的學習所計畫而未實施的便是課程,一旦執行便是教學的範疇。

課程

Curriculum

Curriculum 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
學術名詞
農業推廣學
Curriculum 課程,計劃
學術名詞
管理學名詞
curriculum 課程
學術名詞
電力工程
curriculum 路線,途徑,課程
學術名詞
教育學
curriculum 課程
學術名詞
電機工程
curriculum 路線;途徑;課程
課程 進行詞彙精確檢索結果
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學術名詞
管理學名詞
課程 curriculum
學術名詞
教育學
課程 curriculum

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