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樂舞

陳章錫
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  樂舞是遠古至周初,由詩歌、舞蹈、音樂三者結合而成的祭祀活動,一般又簡稱為「樂」。〔周禮‧春官〕云:「大司樂:以樂舞教國子。」又云:「樂師:掌國學之政,以教國子小舞。」提到周代以六代之樂舞,及六種以舞具為名的小舞,教導貴族子弟,期望下一代的繼承人容貌得正,進退得齊而心平氣和,在耳濡目染之下,受到禮教的感化。   據〔禮記‧內則〕云:「十有三年,學樂,誦詩,舞勺;成童,舞象,學射御。二十而冠,始學禮。」文中說到學習歷程從十三歲開始,十五歲新增學習項目,二十歲畢業。配合年齡的增長,按規定有其先後程序。樂舞在周代共計五類,上述的六舞、小舞二類,被統治者特別重視,用來教導貴族子弟學習。第三類樂舞是「散樂」,屬民間樂舞;第四類是「四夷之舞」,為其他民族或部落的音樂;上述二類都不太被看重。第五類是宗教性的樂舞,為包括天旱時求雨用的「舞雩」,和每年秋季驅除瘟疫時所用的「儺」,頗受重視。析言之,比較古的樂舞,因歌頌各朝代中大家心目中的英雄,統治者可利用人們景仰英雄人物的心理,藉著對「六樂」的強調、重視,來鞏固自己的統治。其次,利用民間音樂及外族音樂,固可用來誇耀自己的統治勢力及範圍廣遠。而宗教音樂則是由人民自己創造,寄托著人民自己的希望與幻想。

樂舞

進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
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學術名詞
舞蹈名詞
樂舞 YÜEH WU

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