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齊勒的學校教育改革計畫

Ziller's Designing for School Reform

周愚文
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  齊勒的學校教育改革計畫,是由德人齊勒(Tuiskon Ziller, 1817~1882)所提出;他是赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776~1841)的學生,任教於萊比錫大學(University of Leipzig)。他將赫爾巴特所創的四段教學法,改為五段教學法。他設想的學制為八年,自七歲至十五歲,一、二年級僅為預備,三至八年級則須注重六項教育主題,分別是:(1)對權威的服從;(2)對權威的認識與看法;(3)對權威自願居於從屬的地位;(4)熱愛權威;(5)道德與宗教的自我教育;(6)社會服務。(參見「赫爾巴特」)

齊勒的學校教育改革計畫

Ziller's Designing for School Reform

Ziller's Designing for School Reform 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
齊勒的學校教育改革計畫 進行詞彙精確檢索結果
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