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義大利學校制度

School System of Italy

嚴翼長
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  義大利是伸入地中海一個長靴形國家,東北鄰南斯拉夫,北以法、瑞、奧為界。全境多山,面積三十萬一千二百七十七平方公里,人口五千七百八十萬人(1993)。   義大利是古代歐洲在政治,文化和語言上達成統一的第一個國家。早在羅馬共和時代(西元前第三到第一世紀)拉丁語便成為義大利半島的共同語言。雖然各地區方言差別頗大,到文藝復興時代便發展成標準的義大利文。   一八五九年義大利征服隆巴地後便建立中央集權的教育制度。在一九二二年到一九四三年法西斯專制期間加強了這種趨勢,到今天還是沒有很大的變化。一九六二年十二月的法案規定在五年小學之後的三年中間學校(Scuola media),共八年的義務教育制度,而完成了一九四八年憲法上所規定義務教育的年限。   根據一九六八年三月的〔學前教育法〕,三歲到六歲的兒童可進入幼稚園。幼稚園可分為兩種,一種是由政府設立的,多採取蒙特梭利教學法;另一種是由天主教會辦的私立機構,多採取宗教傳統的教學法。   義大利的五年小學可分成兩個階段,前段兩年,後段三年,在第五年級結束時舉行畢業考試。成績及格者升入中間學校。一九六三年開始的改革將多軌制的中間學校統合成單軌制,但是在三年級時為要升入古典中學(Liceo classico)所開設拉丁文課程,在一九七七年的改革中被取消了,結束了全國關於拉丁文教學的爭論。   中間學校畢業的學生要參加政府的會考,除了筆試外還要參加口試,然後分別進入古典中學、理科中學(Liceo scientifico)和中等師範學校。普通中學學制五年,師範學校四年。近年來又增加設立現代語中學(Liceo Linguistico),多為私立,較不受重視。不進入以上學校的學生可進入職業或技術學校(Institute professionale teenico)。義大利的高級中學制度由於適應經濟和社會的發展較為複雜。古典中學仍然占了頂尖的地位,進入職業或技術學校的學生占百分之五十八。中等學校有下列各種類型:   LC 古典中學(Liceo classico)   LS 理科中學(Liceo scientifico)   IT 技術學校(Instituto tecnico)共有九種類型,包括:航空、農業、測量、家政、工業、航海、管理、商業和觀光,共四十科。   IP 職業學校(Instituto Professionale)   IM 師範學校(Instituto Magistrate)   IA 藝術學校(Instituto d'arte)   LL 現代語學校(Liceo Linguistico)   以上各種學校除了師範學校為四年外,其他各類均為五年。      職業技術學校的課程分為兩段,前兩年進行通識教育,後三年進行技職教育。自一九六四年開始充實學校課程,於是這種學校的畢業生可進入大學學習理工和社會科學系科。   義大利高中的畢業年齡幾乎超過所有國家,平均畢業年齡是十九歲。但是在教育成就上卻趕不上其他文明先進國家。義大利學制的特徵是完全一致的義務教育,但是高中階段卻是令人迷惑的複雜制度。   義大利的波隆納(Bologna)大學成立於十一世紀,是歐洲持續存在,沒有中斷傳統的第一個傳統大學。現代的義大利大學修學年限一般為四至五年,醫學院六年。也像德國大學一樣並沒有大學部和研究部之分;高年級的學生也可能和研究生在一起上討論課。大學對畢業生按不同程度發給三種文憑:(1)對完成四至五年大學課程的畢業生發給大學學位文憑(Laurea);(2)對完成二至三年課程的畢業生發給短期大學文憑(Diploma);(3)對完成研究課程的學生發給博士學位證書(Dottorato di Ricerca, 簡稱D.R.)。修業三年,自一九八○年開始才有這種制度。   義大利高等教育制度以上述第一類為主,而第二類的課程很少,在這種學校求學的學生僅占全體大學生人數約百分之二。幾乎只有一種大學學位文憑(Laurea),學生在畢業時必須提出論文。只有少數科系例如醫學院才有專精研究的課程。義大利大學雖然沒有研究院,但是有附設於系科的研究機構,招收有大學學位的學生,研究期限一至五年,畢業生可獲得文憑或修業證書(Certificato di frequenza)。這些機構稱為專精或進階研究學校(Scuole di specializzazione或Perfezionamento)。

義大利學校制度

School System of Italy

School System of Italy 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
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