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教學點(大陸地區)

王錫宏
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  大陸地區的教學點指的是把居住分散或游動、流動的學齡兒童相對集中進行教學的一種形式。其分布的地域範圍主要在邊遠的農村,特別是山區、牧區、漁區。這些地區村寨聚落分散,有的隨季節、生產而移動,所以集中建校有其困難。為了對這些地區的兒童進行教育,因而設置教學點。教學點的特點是學生少、教師少,往往一師一點,一位老師三、五個學生,或更多一些的學生。教學設備、教學內容均不完備,也有教學時間隨生活、生產的季節性而適當變動。教學點依其是否移動,可分為流動教學點和固定教學點。其主要目的在解決不便於就近集中建校的邊遠地區、山區、牧區、部分漁村適齡兒童就近接受教育的問題。對這些地區而言,教學點是小學的延伸或補充,因此也有稱為「下伸點」。教學點一般依附小學而設立,主要教育小學低年級學生,到了小學高年級,這些兒童就到鄉鎮所在地設立的小學或寄宿制、半寄宿制小學就讀。在邊遠地區、山區、牧區、漁區,教學點和小學,共同構成了小學教育網路。

教學點(大陸地區)

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