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柯夫卡

Koffka, Kurt

何東墀
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  柯夫卡(1886~1941)為德國出生的心理學家,格式塔(完形)心理學派(Gestalt school of psychology)的創始人之一。一九一二年與柯勒(W. Köhler)一起以受試者的身分參與魏泰默爾(M. Wertheimer)的知覺實驗。此後三人強調整體方法,認為心理現象不能解釋為各個元素的聯合;部分的聯合不等於整體的意義。人的感知是複雜的整體,而不是整體的組成元素。他做了許多有關格式塔(Gestalt)原則的實驗。一九二一年出版〔心智的成長〕(The Growth of Mind),對兒童心理學採取了格式塔的觀點,認為兒童對周圍剛剛可辨識的世界中,最早經驗到的是有組織的整體。一九二二年向美國心理學界發表〔知覺:格式塔學說引論〕(Perception: An Introduction to the Gestalt Theory)。一九二四年開始向美國幾個大學進行一系列的訪問。一九二七年後,擔任史密斯學院(Smith College)心理學教授。一九三五年發表代表著作〔格式塔心理學原則〕(Principles of Gestalt Psychology),涉及範圍很廣,從知覺到社會價值,但主要研究為知覺、認識和學習等領域。

柯夫卡

Koffka, Kurt

Koffka, Kurt 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
柯夫卡 進行詞彙精確檢索結果
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