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南京鼓樓幼稚園(大陸地區)

鍾叡賜
王厥軒
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  南京鼓樓幼稚園是我國著名幼兒教育家陳鶴琴於民國十二年(1923)春天創辦的,是當時的幼教實驗基地,當時他為了進行幼兒教育的實驗工作,便在南京鼓號旁,以自己家裡為基礎,招收了十二名兒童,開辦了這所幼稚園。   陳鶴琴在這所幼稚園裡實驗其研創的教育新方法,以推廣改進舊式的幼兒教育制度及觀念。他開始實驗「五指法」的幼兒課程教學,將幼兒活動分為社會、自然、語文、藝術、健康等五項,比作人手上的五根指頭,指頭雖是分開,但手掌連在一起。此種教學法強調主體不分枝,好像手指與手掌,骨肉相連,血脈相通。以教材為中心,採單元設計的教學型式,但呈現出來的仍是統整的經驗和課程。另一方面,他主張以中心主題使各科之間構成內在聯繫,同時課內與課外緊密結合,創設必要的環境條件,以增進兒童智力發展,充分發展個性,並形成良好的行為習慣與品德。   陳鶴琴全力研究設計幼稚園的設備、教具、教材、教法,並用教、學、做合一的方法,以遊戲化的教學,把生活教育帶入幼稚園。由於幼稚園辦得非常出色,深得家長的讚許,入園幼兒人數不斷增加,民國十四年正式為東南大學教育科實驗幼稚園,成為全國幼稚園的模範。   十七年,在該園研究基礎上起草全國〔幼稚園課程暫行標準〕、〔幼稚生習慣標準〕等,成為二十一年教育部頒布〔幼稚園課程標準〕之張本。二十六年因抗日戰爭停辦。三十四年(1945)復園。三十六年增設小學低級班,進行幼稚園與小學銜接之實驗。一九五二年八月,應陳鶴琴提議,由南京市教育局接辦,改名南京市鼓樓幼兒園。現為大陸江蘇省和南京市的示範性幼兒園。   截至一九九○年代,南京市鼓樓幼稚園占地已達四千七百多平方米,除建有兩座教學大樓外,園內還有小型禮堂、花房、游泳池及兒童樂園,環境優美,設備齊全。園內目前設有大、中、小十個班,共有三百二十名幼兒及四十餘名教職員工,繼續為宏揚陳鶴琴「一切為兒童」的教育理念而努力。為了紀念陳鶴琴為中國兒童教育鞠躬盡瘁的一生,並發揚他對於教育事業的傑出貢獻,鼓樓幼稚園在其故居內籌建「陳鶴琴先生紀念館」,以傳揚其教育理念與精神。

南京鼓樓幼稚園(大陸地區)

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