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貝茵

Bain, Alexander

徐宗林
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  貝茵(1818~1903)為英國人;是十九世紀著名的心理學家及教育家。貝茵強調教育的基礎有生理及心理的因素;生理及心理的教育因素,會影響到教育的實際及教育的方法。貝茵認為教育的內容──教材,有邏輯及心理的順序;而受教者品德的培育,必須以道德教育及藝術教育為之。貝茵以為教育是一種藝術;教育既然是藝術,就必然牽涉到教育活動的方法問題。他主張教育方法的研究,應放在如何強化個人的記憶能力上,因而保存記憶也是教育研究的重點之一。貝茵另一項頗富爭議的論點,是他不認為體育應該涵蓋在教育之內,因為體育是身體訓練的問題,不是心智教育的問題。顯然貝茵的教育意義至為狹窄。   在教育著作方面,貝茵可說是一位多產的教育作家。他著名的教育出版物計有:〔感覺與心智〕(The Senses and the Intellect, 1855)、〔情緒與意志〕(The Emotions and the Will, 1859)、〔品格研究〕(The Study of Character, 1861)、〔心理與道德科學〕(The Mental and Moral Science, 1868)、〔邏輯:演繹與歸納〕(Logic, Deductive and Inductive, 1870)、〔心靈與身體〕(Mind and Body, 1873)、〔教育為一門科學〕(Education As a Science, 1879)及〔論英文教學〕(On Teaching English, 1887)等書。

貝茵

Bain, Alexander

Bain, Alexander 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
貝茵 進行詞彙精確檢索結果
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