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角色實現型

Role Achiever

徐享良
2000年12月
教育大辭書

名詞解釋:  艾利克森(E.H. Erikson)為心理社會理論的創立者。其理論特點有三:一是重視個體一生的發展。他將人生發展分為八期,各期的心理社會特徵依序為:信任對不信任(嬰兒期,出生到周歲)、自主對羞愧與懷疑(兒童初期,一至三歲)、自動自發對退縮內疚(學前期,三至六歲)、勤勉對自卑(兒童期,六至十二歲)、自我認定與角色混淆(青春期,十二至二十歲)、親蜜對孤獨(成年期,二十至三十歲)、活力對頹廢(中年期,三十至六十五歲)、完美對絕望(晚年期,六十五歲以後)。二是認為每個發展階段,都對個人生理成長有影響,亦即社會及心理因素影響個人成長。三是文化水準、社會期望和機會,都對個體的發展有重大影響。   兒童期的勤奮進取是青年期自我認定的基礎。依據馬西亞(J.E. Marcia)的觀點,由於職業的選擇和定向對自我認定的形成極為重要,若兒童期的個體能夠勤奮進取努力不懈,則個體到了青年期對自我價值和習得的技能必有信心,則透過成功的職業選擇,必能發展積極的自我認定。他們知道如何為自己做些重要決定,因為他們擁有認知能力、生理漸趨成熟,加上社會的期待,他們會建立成人生活及職業生涯計畫。成功的自我認定有助於以後各期的發展。   馬西亞就青春期自我認定的發展區分為四個型態:角色實現型、角色模糊型(role diffusion)、角色早定型(role foreclosure)、 角色延緩型(role moratorium)。(參見「角色模糊型」、「角色早定型」、「角色延緩型」)。   角色實現型是指成功地達成自我認定、化解自我認定的危機,明確地對個人的意識形態及職業做出決定,並成為成年期生活的重心。角色實現型有明確的自我觀念,並肯定自己追尋的方向,其角色之實現也符合過去發展的經驗。

角色實現型

Role Achiever

Role Achiever 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 英文詞彙 中文詞彙
角色實現型 進行詞彙精確檢索結果
出處/學術領域 中文詞彙 英文詞彙

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